Schlagwort-Archive: zukünftige Entwicklung

Neues Fortbildungsangebot: Offene Bildungsressourcen (OER) in öffentlichen Bibliotheken

Erstellt am 14. August 2017 von monkat

„Open Educational Resources (OER) – Ein Thema für öffentliche Bibliotheken? – Offene Bildungsressourcen als Chance für Bibliotheken! Zielgruppe: Bibliothekare und Bibliothekarinnen, alle Bildungsinteressierten Seminarbeschreibung: Offene Bildungsressourcen – Open Educational Resources – kurz: OER. Zurzeit wird viel über die „Verfreiheitlichung“ von … Weiterlesen →

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QR-Code-Rallye mit James Bound erhält den Hamburger Innovationspreis Ranganathan 2017!

Erstellt am 19. Juli 2017 von monkat

Das Projekt „QR-Code-Rallye … gemeinsam mit James Bound in der Bibliothek auf der Jagd nach dem Superschurken“ war für mich von Anfang an ein ganz besonders Projekt. Insofern fühlt es sich auch extrem gut an, dass dieses Projekt nun auch … Weiterlesen →

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#Bibtag2017 Welche Qualifikationsanforderungen soll ein „Teaching Librarian“ erfüllen?

Erstellt am 10. Juni 2017 von monkat

Neue Ergebnisse einer Umfrage von Inka Tappenbek, Anke Wittich und Maria Gäde haben auf dem Bibliothekartag für frischen Diskussionsstoff bei der Frage nach den Qualifikationen von BibliothekarInnen gesorgt, die im Bereich Bibliothekspädagogik tätig sind. Die Ergebnisse wurden auf dem Bibliothekartag … Weiterlesen →

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Neu: Zentrale Online-Plattform zum Thema Open Educational Ressources (OER)

Erstellt am 4. Januar 2017 von monkat

Das Deutsches Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF) hat bei einer Ausschreibung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gewonnen und wird nun für zwei Jahre gefördert, um eine Online-Plattform zu entwickeln, die aktuelle Informationen zu OER sammeln und aufbereiten … Weiterlesen →

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Bildungsbericht 2016 – Nichts unerwartetes…

Erstellt am 8. August 2016 von monkat

Als jährlich wieder kehrender Bericht über die Lage der Bildung in Deutschland gibt der Bildungsbericht umfassend Auskunft über das deutsche Bildungswesen – von der frühkindlichen Erziehung bis ins Erwachsenenalter. Es werden sowohl Prozesse untersucht, die sich der formalen Bildung (Schulen), … Weiterlesen →

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„Bibliothek und Schule“ und „Schulbibliotheken“ in den Bibliotheksgesetzen der Bundesländer in Deutschland

Erstellt am 15. Juli 2016 von monkat

16 Bundesländer – 5 verabschiedete Bibliotheksgesetze – 1 Gesetz in der zweiten Lesung Das ist die Bilanz der Bibliotheksgesetze auf Länderebene. Immerhin ein Anfang – aber wie sieht es mit der inhaltlichen Seite aus? Halten die Gesetze, was die bibliothekarische … Weiterlesen →

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Neues Statement: Bibliotheken als starke Vermittler für Bildung und Kultur in Städten und Gemeinden

Erstellt am 8. Juli 2016 von monkat

Deutscher Städtetag, Deutscher Städte- und Gemeindebund und Deutscher Bibliotheksverband (DBV) stärken gemeinsam in ihrem Positionspapier „Bibliotheken als starke Vermittler für Bildung und Kultur in Städten und Gemeinden“ den Bibliotheken in ihrer Rolle als Kultur- und Bildungsvermittler den Rücken. Ziel des … Weiterlesen →

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internationale Studie zu nicht-formalem und informellem Lernen in und mit öffentlichen Bibliotheken

Erstellt am 11. Juni 2016 von monkat

Öffentliche Bibliotheken sind mit die wichtigsten Orte für Lernen außerhalb der Schule (nicht-formales Lernen) und für das Lernen voneinander und untereinander (informelles Lernen). EBLIDA (European Bureau of Library, Information and Documentation Association) und die lettische Bibliotheksorganisation (Latvian Library Association) führen … Weiterlesen →

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#COER16 – MOOC zu Open Educational Recources

Erstellt am 23. Mai 2016 von monkat

Heute ist es wieder soweit! Mit COER16 wird wieder ein MOOC zu Open Educational Recources gestartet, der in die Welt der OER einführen wird. Der MOOC knüpft inhaltlich an COER13 und COER15 an. Trotzdem wird sich auch viel Neues im Kurs … Weiterlesen →

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#GADI16 : Wie sieht die technische Welt von morgen aus?

Erstellt am 7. März 2016 von monkat

Neuer MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologien“ startet HEUTE! Wenn wir Smartphones nutzen, im Internet einkaufen, Mails verschicken, mit Suchmaschinen recherchieren… Immer werden unsere Daten gesammelt. Was passiert mit unseren Daten? Und wohin wird die technische Entwicklung uns führen? Werden Maschinen … Weiterlesen →

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