Schlagwort-Archive: Pädagogik

Neu erschienen: Bibliothekspädagogische Arbeit. Grundlagen für MitarbeiterInnen in (Schul-)Bibliotheken

Veröffentlicht am 12. Februar 2017 von

Kathrin Reckling-Freitag: Bibliothekspädagogische Arbeit. Grundlagen für Mitarbeiterinnen in (Schul-)Bibliotheken. Debus-Pädagogik März 2017 Weitere Infos unter https://zwischenseiten.com/bibliothekspaedagogik-buch/

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Die Manuskript-Abgabe rückt näher: „Wenn BibliothekarInnen Schule machen – Grundlagen für bibliothekspädagogische Angebote in der Praxis“

Veröffentlicht am 3. Oktober 2016 von

Lange habe ich nichts für den Blog geschrieben. Aber vieles habe ich für mein Buch geschrieben! Der Abgabetermin für das Manuskript rückt näher – fleißige Testleserinnen bekommen gerade einen ersten Einblick. Es ist doch wirklich extrem spannend, wenn so ein … Weiterlesen →

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Hanke/ Sühl-Strohmenger: Bibliotheksdidaktik

Veröffentlicht am 22. Februar 2016 von

Hanke, Ulrike; Sühl-Strohmenger, Wilfried: Bibliotheksdidaktik. Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz Berlin: deGruyter, 2016. – ISBN 978-3-11-035241-2 Endlich eine grundlegende, wissenschaftlich fundierte Bibliotheksdidaktik! Sicher, Benutzerschulungen haben wir schon immer gemacht, aber es reicht auch schon lange nicht mehr, Recherchetrainings und Klassenführungen … Weiterlesen →

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Mikota, Jana; Wolf, Iris [Hrsg.]: Praxisbuch Leseförderung. Sekundarstufe I. Theoretische Reflexionen, Berichte aus der Praxis.

Veröffentlicht am 13. Juni 2015 von

Mikota, Jana; Wolf, Iris [Hrsg.]: Praxisbuch Leseförderung. Sekundarstufe I. Theoretische Reflexionen, Berichte aus der Praxis. – Schwalbach/ Ts.: Debus Pädagogik, 2014. – ISBN 978-3-95414-036-7 Mit einem Potpourri unterschiedlichster Ansätze für Jugendliche (10 – 16 Jahre) möchten die Herausgeberinnen eine Diskussionsgrundlage … Weiterlesen →

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Fortbildungsübersicht „Bibliotheks- und Literaturpädagogik“

Veröffentlicht am 6. Juni 2015 von

Fort- und Weiterbildungsangebote zur Leseförderung und zur Lesepädagogik gibt es inzwischen einige. Aber wenig Fortbildungen beschäftigen sich gezielter mit den pädagogik-didaktischen Hintergründen für Bibliothekspädagogik im Sinne der IK-Vermittlung in Kooperation mit den Schulen. Da stehen der „Teaching Librarian“ des ZBIW, … Weiterlesen →

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Brauchen wir einen MOOC für Bibliothekspädagogik?

Veröffentlicht am 4. Mai 2015 von

Bibliothekspädagogik ist eigentlich kein neues Thema. In den vergangenen Jahrzehnten wurden aus „Benutzerschulungen“ in der heutigen Zeit „bibliothekspädagogische Angebote“. Der Inhalt hat sich dem digitalen Zeitalter angepasst, die Ziele sind die gleichen geblieben: LeserInnen und NutzerInnen von Bibliotheken sollen fit … Weiterlesen →

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2. Forum Bibliothekspädagogik: „Pluspunkt lebenslanges Lernen“

Veröffentlicht am 26. Januar 2015 von

Das 2. Forum Bibliothekspädagogik zog in diesem Jahr über 170 Interessierte in den hohen Norden. Die Zentrale der Hamburger Öffentlichen Bücherhallen am Hühnerposten wurde für einen Tag Dreh- und Angelpunkt zum Thema Bibliothekspädagogik. Zahlreiche Vorträge und Workshops boten Informationen, Neuigkeiten … Weiterlesen →

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„Mediendidaktische Impulse für die Bibliotheksarbeit“ bei bestem Sommerwetter in Berlin

Veröffentlicht am 23. September 2014 von

Zum Thema eLearning haben sich (fast nur) wissenschaftliche BibliothekarInnen am 17.09. in Berlin weitergebildet. Ulrike Scholle und Dr. Michael Haas von der Uni Duisburg-Essen haben im Team an der FU Berlin Wissen und praktische Einblicke in die Welt des eLearning … Weiterlesen →

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#LdLMOOC „Lernen durch Lehren“ startet in zweiter Auflage am 22.09.2014

Veröffentlicht am 16. September 2014 von

„LdL – Lernen durch Lehren“ – Prof. Dr. Jean-Pol Martin gilt als Entwickler der LdL-Methoden. Sein Ziel war es, Unterricht für die SchülerInnen spannend und bereichernd zu gestalten. In einem guten Unterricht, so Martin, sollen alle Ebenen der Maslowschen Bedürfnispyramide … Weiterlesen →

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„Teaching Library“ und „Bildungspartner Bibliothek“ in der Praxis

Veröffentlicht am 3. August 2014 von

Lehrveranstaltung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg ab 22. September 2014: Öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken werden zunehmend als Bildungseinrichtungen wahrgenommen. Die Vermittlung von Informations-, Medien und Recherchekompetenz tritt seit einigen Jahren immer mehr als zentrale Aufgabe von Bibliotheken in … Weiterlesen →

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