Schlagwort-Archive: Pädagogik

Neu erschienen: Bibliothekspädagogische Arbeit. Grundlagen für MitarbeiterInnen in (Schul-)Bibliotheken

Kathrin Reckling-Freitag: Bibliothekspädagogische Arbeit. Grundlagen für Mitarbeiterinnen in (Schul-)Bibliotheken. Debus-Pädagogik März 2017 Weitere Infos unter https://zwischenseiten.com/bibliothekspaedagogik-buch/

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Die Manuskript-Abgabe rückt näher: „Wenn BibliothekarInnen Schule machen – Grundlagen für bibliothekspädagogische Angebote in der Praxis“

Lange habe ich nichts für den Blog geschrieben. Aber vieles habe ich für mein Buch geschrieben! Der Abgabetermin für das Manuskript rückt näher – fleißige Testleserinnen bekommen gerade einen ersten Einblick. Es ist doch wirklich extrem spannend, wenn so ein … Weiterlesen

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Hanke/ Sühl-Strohmenger: Bibliotheksdidaktik

Hanke, Ulrike; Sühl-Strohmenger, Wilfried: Bibliotheksdidaktik. Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz Berlin: deGruyter, 2016. – ISBN 978-3-11-035241-2 Endlich eine grundlegende, wissenschaftlich fundierte Bibliotheksdidaktik! Sicher, Benutzerschulungen haben wir schon immer gemacht, aber es reicht auch schon lange nicht mehr, Recherchetrainings und Klassenführungen … Weiterlesen

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Mikota, Jana; Wolf, Iris [Hrsg.]: Praxisbuch Leseförderung. Sekundarstufe I. Theoretische Reflexionen, Berichte aus der Praxis.

Mikota, Jana; Wolf, Iris [Hrsg.]: Praxisbuch Leseförderung. Sekundarstufe I. Theoretische Reflexionen, Berichte aus der Praxis. – Schwalbach/ Ts.: Debus Pädagogik, 2014. – ISBN 978-3-95414-036-7 Mit einem Potpourri unterschiedlichster Ansätze für Jugendliche (10 – 16 Jahre) möchten die Herausgeberinnen eine Diskussionsgrundlage … Weiterlesen

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Fortbildungsübersicht „Bibliotheks- und Literaturpädagogik“

Fort- und Weiterbildungsangebote zur Leseförderung und zur Lesepädagogik gibt es inzwischen einige. Aber wenig Fortbildungen beschäftigen sich gezielter mit den pädagogik-didaktischen Hintergründen für Bibliothekspädagogik im Sinne der IK-Vermittlung in Kooperation mit den Schulen. Da stehen der „Teaching Librarian“ des ZBIW, … Weiterlesen

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Brauchen wir einen MOOC für Bibliothekspädagogik?

Bibliothekspädagogik ist eigentlich kein neues Thema. In den vergangenen Jahrzehnten wurden aus „Benutzerschulungen“ in der heutigen Zeit „bibliothekspädagogische Angebote“. Der Inhalt hat sich dem digitalen Zeitalter angepasst, die Ziele sind die gleichen geblieben: LeserInnen und NutzerInnen von Bibliotheken sollen fit … Weiterlesen

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2. Forum Bibliothekspädagogik: „Pluspunkt lebenslanges Lernen“

Das 2. Forum Bibliothekspädagogik zog in diesem Jahr über 170 Interessierte in den hohen Norden. Die Zentrale der Hamburger Öffentlichen Bücherhallen am Hühnerposten wurde für einen Tag Dreh- und Angelpunkt zum Thema Bibliothekspädagogik. Zahlreiche Vorträge und Workshops boten Informationen, Neuigkeiten … Weiterlesen

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„Mediendidaktische Impulse für die Bibliotheksarbeit“ bei bestem Sommerwetter in Berlin

Zum Thema eLearning haben sich (fast nur) wissenschaftliche BibliothekarInnen am 17.09. in Berlin weitergebildet. Ulrike Scholle und Dr. Michael Haas von der Uni Duisburg-Essen haben im Team an der FU Berlin Wissen und praktische Einblicke in die Welt des eLearning … Weiterlesen

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#LdLMOOC „Lernen durch Lehren“ startet in zweiter Auflage am 22.09.2014

„LdL – Lernen durch Lehren“ – Prof. Dr. Jean-Pol Martin gilt als Entwickler der LdL-Methoden. Sein Ziel war es, Unterricht für die SchülerInnen spannend und bereichernd zu gestalten. In einem guten Unterricht, so Martin, sollen alle Ebenen der Maslowschen Bedürfnispyramide … Weiterlesen

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„Teaching Library“ und „Bildungspartner Bibliothek“ in der Praxis

Lehrveranstaltung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg ab 22. September 2014: Öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken werden zunehmend als Bildungseinrichtungen wahrgenommen. Die Vermittlung von Informations-, Medien und Recherchekompetenz tritt seit einigen Jahren immer mehr als zentrale Aufgabe von Bibliotheken in … Weiterlesen

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