Schlagwort-Archive: OER

Neues Fortbildungsangebot: Offene Bildungsressourcen (OER) in öffentlichen Bibliotheken

Veröffentlicht am 14. August 2017 von

„Open Educational Resources (OER) – Ein Thema für öffentliche Bibliotheken? – Offene Bildungsressourcen als Chance für Bibliotheken! Zielgruppe: Bibliothekare und Bibliothekarinnen, alle Bildungsinteressierten Seminarbeschreibung: Offene Bildungsressourcen – Open Educational Resources – kurz: OER. Zurzeit wird viel über die „Verfreiheitlichung“ von … Weiterlesen →

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Neu: Zentrale Online-Plattform zum Thema Open Educational Ressources (OER)

Veröffentlicht am 4. Januar 2017 von

Das Deutsches Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF) hat bei einer Ausschreibung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gewonnen und wird nun für zwei Jahre gefördert, um eine Online-Plattform zu entwickeln, die aktuelle Informationen zu OER sammeln und aufbereiten … Weiterlesen →

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#COER16 – MOOC zu Open Educational Recources

Veröffentlicht am 23. Mai 2016 von

Heute ist es wieder soweit! Mit COER16 wird wieder ein MOOC zu Open Educational Recources gestartet, der in die Welt der OER einführen wird. Der MOOC knüpft inhaltlich an COER13 und COER15 an. Trotzdem wird sich auch viel Neues im Kurs … Weiterlesen →

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OER in Bibliotheken – Prezi zum Vortrag

Veröffentlicht am 16. Februar 2016 von

Prezi zu meinem Vortrag „Welche Chancen bieten offene Bildungsressourcen (OER) den Bibliotheken bei der Vermarktung von Angeboten zur Förderung von Informationskompetenz?“ Die Prezi steht unter CC BY -Lizenz – passend zum Thema 😉 auf dem 3. Workshop Informationskompetenz am Freitag, den … Weiterlesen →

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eLearning-Elemente beim OPERA-Award einreichen

Veröffentlicht am 11. November 2015 von

Noch bis zum 30. November 2015 können kleine eLearning-Elemente, die als offene Bildungsressource (OER) konzipiert worden sind, beim OPERA-Award eingereicht werden. Es werden „eLearning-Elemente“, „Small OER“ oder „OER-Nuggets“ aus folgenden Bereichen gesucht: Schulische Bildung Berufliche Aus- und Weiterbildung Wissenschaftliche Bildung … Weiterlesen →

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Erklärvideo zu „Boole’schen Operatoren“ oder „logischen Verknüpfungen

Veröffentlicht am 14. September 2014 von

Mit Videos lässt sich vieles leichter erklären. Hier sollen nun die Boole’schen Operatoren oder logischen Verknüpfungen erklärt werden. Dieses Video ist der 1. Teil und erklärt den Operator „UND“ bzw. „AND“. Dieses Video steht unter CC-BY-Lizenz und möchte bei der … Weiterlesen →

Video | Veröffentlicht am 14. September 2014 von | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

#OER Konferenz hat es bis in die Tagesschau geschafft

Veröffentlicht am 14. September 2014 von

Über die OER14 – Konferenz für Open Educational Resources wird in der Tagesschau berichtet: http://www.tagesschau.de/multimedia/video/video-24230.html   Die ersten Interviews von der gestern beendeten Konferenz sind auch bereits online: http://werkstatt.bpb.de/category/oerkonferenz2014/ Die Vorträge der von der Konferenz auf der „großen Bühne“ gibt es … Weiterlesen →

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Open Educational Resources (OER) in Bibliotheken

Veröffentlicht am 11. Juli 2014 von

André Spang fasst in seinem Blogbeitrag prägnant und fundiert zusammen, wie die derzeitige Situation von OER in Schulen aussieht. Die Zeiten des „einsamen Kämpfers“ an der „Kopiererfront“ sind in modernen Lehrer-Kollegien langsam vorbei. Viele Lehrkräfte planen ihren Unterricht inzwischen gemeinsam, … Weiterlesen →

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Das Thema #OER (Open Educational Ressoruces) setzt sich weiter durch

Veröffentlicht am 16. August 2013 von

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat drei Studien zu den zukünftigen Potentialen und Entwicklungen von OER in Auftrag gegeben. Unter http://www.bildungsserver.de/Drei-aktuelle-Studien-zur-Diskussion-um-Potenziale-freier-Bildungsmedien-Open-Educational-Resources-initiiert-durch-das-BMBF-10828.html werden diese Studien vorgestellt. Neben einem Blick in die internationalen Entwicklungen (Freie Bildungsmedien (OER). Dossier: Offene Bildungsressourcen / … Weiterlesen →

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