Schlagwort-Archive: Informationskompetenz

OER in Bibliotheken – Prezi zum Vortrag

Erstellt am 16. Februar 2016 von monkat

Prezi zu meinem Vortrag „Welche Chancen bieten offene Bildungsressourcen (OER) den Bibliotheken bei der Vermarktung von Angeboten zur Förderung von Informationskompetenz?“ Die Prezi steht unter CC BY -Lizenz – passend zum Thema 😉 auf dem 3. Workshop Informationskompetenz am Freitag, den … Weiterlesen →

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Praxis-Handreichung der LfM zum „Workshop zur Informationskompetenz im Netz“

Erstellt am 13. Mai 2015 von monkat

Bibliotheken und andere Bildungsinstitutionen sollen mit einer Handreichung bei der Informationskompetenzvermittlung für die Internetnutzung bei Erwachsenen unterstützt werden. Der Workshop der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) ist vollständig durchkonzipiert, steht unter CC BY NC ND 4.0-Lizenz und kann daher direkt … Weiterlesen →

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#GADI15 : Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie

Erstellt am 10. Februar 2015 von monkat

IMooX startet am 16.3.2015 einen neuen 10-wöchigen MOOC. Dieses Mal werden die gesellschaftlichen Auswirkungen der neuen Informationstechnologien unter die Lupe genommen. Vor allem die Vor- und Nachteile sollen – gerne kontrovers – diskutiert werden. Big Data, Datenschutz, Urheberrecht, Open Science … Weiterlesen →

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Suchmaschinenvielfalt sinnvoll einsetzen – Konzept für ein Recherchetraining ab der 7. Klasse

Erstellt am 22. Januar 2015 von monkat

Die neue Praxisarbeitshilfe der Arbeitsstelle Bibliothek und Schule der Büchereizentrale Schleswig-Holstein ist nun fertig und steht online zum Download zur Verfügung: http://www.bz-sh.de/index.php/downloadbereich/category/78-arbeitshilfen Der Umgang mit der Informationsflut in unserem digitalen Zeitalter kann als grundlegende Kompetenz der modernen Gesellschaft gelten. Dazu … Weiterlesen →

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#ICILS – International Computer and Information Literacy Study – Ergebnisse und Handlungsbedarf

Erstellt am 23. November 2014 von monkat

In unserer modernen digitalen Gesellschaft stellt die Beherrschung von Computern, der Umgang mit neuen Medien und dem Internet eine neue Basisqualifikation dar, ohne die die Teilhabe an den gesellschaftlichen Vorgängen nicht mehr gesichert ist. Aber wie steht es denn mit … Weiterlesen →

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Erklärvideo zu „Boole’schen Operatoren“ oder „logischen Verknüpfungen

Erstellt am 14. September 2014 von monkat

Mit Videos lässt sich vieles leichter erklären. Hier sollen nun die Boole’schen Operatoren oder logischen Verknüpfungen erklärt werden. Dieses Video ist der 1. Teil und erklärt den Operator „UND“ bzw. „AND“. Dieses Video steht unter CC-BY-Lizenz und möchte bei der … Weiterlesen →

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Infografik zum Thema eLearning

Erstellt am 10. April 2014 von monkat

Zugegeben, inzwischen fand ich die vielen Tools im Bereich eLearning etwas verwirrend. Um mir die Sache zu erleichtern, habe ich versucht die Tools und Bezeichnungen strukturiert und grafisch darzustellen. Für die 3 verschiedenen eLearning-Formate (blau) bilden die verschiedenen Medien und Tools … Weiterlesen →

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#iMooX: Horizon Report 2014 zu neuen technologischen Entwicklungen in der Lehre

Erstellt am 28. März 2014 von monkat

Der Horizon-Report stellt seit 2002 jedes Jahr neue Technologien vor und macht eine Prognose über die zukünftigen Entwicklungen dieser Trends. Eine Voraussage für die nächsten 5 Jahre soll die Trends vorstellen, die vermutlich die größten Entwicklungschancen haben werden. 2014 werden … Weiterlesen →

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Jugendmedienschutz – Gradwanderung zwischen Gefahr und Nutzen des Internets

Erstellt am 20. März 2014 von monkat

Das hessische Kultusministerium hat rund 4 Stunden Vortragsvideos online gestellt, in denen zukünftige Jugendmedienschutzberater über die Gefahren, Risiken und Fallen des Internets aufgeklärt werden. Sie sollen dann in den Schulen Ansprechpartner für alle Fragen, Probleme und Diskussionen zur Verfügung stehen. … Weiterlesen →

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Burger, Thorsten: „Social Media in der Schule“

Erstellt am 18. März 2014 von monkat

Burger, Thorsten: Social Media in der Schule. – Hamburg: AOL-Verlag, 2013. – ISBN 978-3-403-10230-4 Burger hat es sich zum Ziel gesetzt, Anregungen und Anstöße zum Themenfeld „Social Media“ in der Schule zu geben. Er möchte Know How und Hintergrundwissen vermitteln … Weiterlesen →

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