Schlagwort-Archive: Bildungspolitik

Bildungsbericht 2016 – Nichts unerwartetes…

Veröffentlicht am 8. August 2016 von

Als jährlich wieder kehrender Bericht über die Lage der Bildung in Deutschland gibt der Bildungsbericht umfassend Auskunft über das deutsche Bildungswesen – von der frühkindlichen Erziehung bis ins Erwachsenenalter. Es werden sowohl Prozesse untersucht, die sich der formalen Bildung (Schulen), … Weiterlesen →

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Neues Statement: Bibliotheken als starke Vermittler für Bildung und Kultur in Städten und Gemeinden

Veröffentlicht am 8. Juli 2016 von

Deutscher Städtetag, Deutscher Städte- und Gemeindebund und Deutscher Bibliotheksverband (DBV) stärken gemeinsam in ihrem Positionspapier „Bibliotheken als starke Vermittler für Bildung und Kultur in Städten und Gemeinden“ den Bibliotheken in ihrer Rolle als Kultur- und Bildungsvermittler den Rücken. Ziel des … Weiterlesen →

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internationale Studie zu nicht-formalem und informellem Lernen in und mit öffentlichen Bibliotheken

Veröffentlicht am 11. Juni 2016 von

Öffentliche Bibliotheken sind mit die wichtigsten Orte für Lernen außerhalb der Schule (nicht-formales Lernen) und für das Lernen voneinander und untereinander (informelles Lernen). EBLIDA (European Bureau of Library, Information and Documentation Association) und die lettische Bibliotheksorganisation (Latvian Library Association) führen … Weiterlesen →

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Bringen die „9 Thesen“ die Bibliotheken als Bildungspartnerinnen weiter?

Veröffentlicht am 17. Januar 2015 von

Im Rahmen einer Umfrage des Goethe-Instituts Portugal 2012 hat Karsten Schuldt 9 Thesen zu „Öffentliche Bibliotheken als Bildungspartner“ aufgestellt. Sie dienen als (gewollt provokante) Diskussionsgrundlage für die Beiträge und Erwiderungen von Experten des Bibliothekswesens aus den anderen Europäischen Ländern. Die … Weiterlesen →

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#ICILS – International Computer and Information Literacy Study – Ergebnisse und Handlungsbedarf

Veröffentlicht am 23. November 2014 von

In unserer modernen digitalen Gesellschaft stellt die Beherrschung von Computern, der Umgang mit neuen Medien und dem Internet eine neue Basisqualifikation dar, ohne die die Teilhabe an den gesellschaftlichen Vorgängen nicht mehr gesichert ist. Aber wie steht es denn mit … Weiterlesen →

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„Teaching Library“ und „Bildungspartner Bibliothek“ in der Praxis

Veröffentlicht am 3. August 2014 von

Lehrveranstaltung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg ab 22. September 2014: Öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken werden zunehmend als Bildungseinrichtungen wahrgenommen. Die Vermittlung von Informations-, Medien und Recherchekompetenz tritt seit einigen Jahren immer mehr als zentrale Aufgabe von Bibliotheken in … Weiterlesen →

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Chancen und Möglichkeiten öffentlicher Bibliotheken als aktive Partnerinnen in „Kommunalen Bildungslandschaften“

Veröffentlicht am 12. Juli 2014 von

Seit heute ist es offiziell mit Brief und Siegel: Drei Jahre berufsbegleitendes Studium am Institut für Weiterbildung der Universität Hamburg wurden mit dem Titel „Kultur- und Bildungsmanagerin“ belohnt. Aus diesem Anlass freue ich mich, meine Abschlussarbeit zum Thema: „Chancen und … Weiterlesen →

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