Archiv der Kategorie: Webtipps

Ideenpool für Leseförderung in Bibliotheken

Ideen und Inspirationen verspricht der Pool, den der Büchereiverband Österreichs (BVÖ) auf der Seite http://www.wirlesen.org zusammengetragen hat. Leseförderung und Literaturvermittlung sind dem Verband ein besonderes Anliegen: „Unter den Menüpunkten „Warum lesen?“, „Wie fördern?“, „Was lesen?“, „Tipps & Tools“ sowie „Lesen … Weiterlesen

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Der Bibliothekartag findet seinen Nachhall auch im Netz: Viele Artikel auf Blogs führen die Diskussionen, die in Nürnberg begonnen worden sind, fort. Eine übersichtliche Zusammenstellung verdanken wir Dörte Böhnert unter http://blog.bibliothekarisch.de/blog/2015/05/23/der-bibliothekartag-2015-in-der-biblioblogosphaere-bibtag15/

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Fortbildungsübersicht „Bibliotheks- und Literaturpädagogik“

Fort- und Weiterbildungsangebote zur Leseförderung und zur Lesepädagogik gibt es inzwischen einige. Aber wenig Fortbildungen beschäftigen sich gezielter mit den pädagogik-didaktischen Hintergründen für Bibliothekspädagogik im Sinne der IK-Vermittlung in Kooperation mit den Schulen. Da stehen der „Teaching Librarian“ des ZBIW, … Weiterlesen

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Praxis-Handreichung der LfM zum „Workshop zur Informationskompetenz im Netz“

Bibliotheken und andere Bildungsinstitutionen sollen mit einer Handreichung bei der Informationskompetenzvermittlung für die Internetnutzung bei Erwachsenen unterstützt werden. Der Workshop der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) ist vollständig durchkonzipiert, steht unter CC BY NC ND 4.0-Lizenz und kann daher direkt … Weiterlesen

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Brauchen wir einen MOOC für Bibliothekspädagogik?

Bibliothekspädagogik ist eigentlich kein neues Thema. In den vergangenen Jahrzehnten wurden aus „Benutzerschulungen“ in der heutigen Zeit „bibliothekspädagogische Angebote“. Der Inhalt hat sich dem digitalen Zeitalter angepasst, die Ziele sind die gleichen geblieben: LeserInnen und NutzerInnen von Bibliotheken sollen fit … Weiterlesen

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#GADI15 : Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie

IMooX startet am 16.3.2015 einen neuen 10-wöchigen MOOC. Dieses Mal werden die gesellschaftlichen Auswirkungen der neuen Informationstechnologien unter die Lupe genommen. Vor allem die Vor- und Nachteile sollen – gerne kontrovers – diskutiert werden. Big Data, Datenschutz, Urheberrecht, Open Science … Weiterlesen

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eLearning-Elemente in bibliothekspädagogischen Konzepten

Auf dem 2. Forum Bibliothekspädagogik am 23.1.2015 in Hamburg biete ich den Workshop „eLearning-Elemente in bibliothekspädagogischen Konzepten“ an. Das Skript stelle ich hier zum Download Skript Workshop Bibl.päd. 2015 zur Verfügung. Zu diesem Workshop passende ganztägige Fortbildungen zu den eLearning-Elementen bieten: 24.6.2015 … Weiterlesen

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Bringen die „9 Thesen“ die Bibliotheken als Bildungspartnerinnen weiter?

Im Rahmen einer Umfrage des Goethe-Instituts Portugal 2012 hat Karsten Schuldt 9 Thesen zu „Öffentliche Bibliotheken als Bildungspartner“ aufgestellt. Sie dienen als (gewollt provokante) Diskussionsgrundlage für die Beiträge und Erwiderungen von Experten des Bibliothekswesens aus den anderen Europäischen Ländern. Die … Weiterlesen

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Actionbound – die digitale Schnitzeljagd

Sind Büchereirallyes von gestern? – Mit der digitalen Online-Variante einer Schnitzeljagd kann jede Bibliothek selbst eine interaktive Rallye erstellen, die mit Tablets oder Smartphones über die App „Actionbound“ gespielt werden kann: http://www.actionbound.com In diese digitale Schnitzeljagd lassen sich nach Belieben … Weiterlesen

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Tablets in der Grundschule? – Neuer MOOC der Uni Hildesheim zum Thema eLearning und digitales Lernen in der Grundschule

Nicht nur in den Schulen werden Tablets und Smartphones immer öfter im Unterricht eingesetzt. Tablet-Klassen sind inzwischen in Deutschland keine Exoten mehr. Auch andere Bildungsträger (z.B. Bibliotheken) entdecken den Einsatz dieser mobilen Endgeräte für Schulungen und Lehrveranstaltungen. Aber sollen schon … Weiterlesen

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