Archiv der Kategorie: Veranstaltungsberichte

„Mediendidaktische Impulse für die Bibliotheksarbeit“ bei bestem Sommerwetter in Berlin

Zum Thema eLearning haben sich (fast nur) wissenschaftliche BibliothekarInnen am 17.09. in Berlin weitergebildet. Ulrike Scholle und Dr. Michael Haas von der Uni Duisburg-Essen haben im Team an der FU Berlin Wissen und praktische Einblicke in die Welt des eLearning … Weiterlesen

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#OER Konferenz hat es bis in die Tagesschau geschafft

Über die OER14 – Konferenz für Open Educational Resources wird in der Tagesschau berichtet: http://www.tagesschau.de/multimedia/video/video-24230.html   Die ersten Interviews von der gestern beendeten Konferenz sind auch bereits online: http://werkstatt.bpb.de/category/oerkonferenz2014/ Die Vorträge der von der Konferenz auf der „großen Bühne“ gibt es … Weiterlesen

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#OER14 Die Zukunft freier Bildungsmaterialien – Konferenz 12. + 13.9.2014 für „Zu Hause Gebliebene“ im Livestream

Nur noch wenige Tage, dann findet die zweite OER-Konferenz in Berlin statt. In einem klassischen Konferenzteil werden viele spannende Themen (Produktion und Weiterverwendung von OER, MOOCs, OER in Schulen, digitales Lernen und Medienbildung und vieles mehr) von versierten Referentinnen angeboten … Weiterlesen

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#Bibliothekartag2014 – „MobiDig“ bringt Bibliotheken digital in Schwung

Mitreißend, lebendig und sehr unterhaltsam – der Vortrag von Mark-Robin Horn (Bibliotheksfachstelle der Bezirksregierung Detmold) schildert, wie die digitale Welt mit dem Projekt „MobiDig“ in die Bibliotheken des Landes Nordrhein-Westfalen Einzug hält. Grundlage des Projektes ist eine Zusammenstellung von mobilen … Weiterlesen

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#Bibliothekartag2014 – bestes Wetter für besten Input

Der Bibliothekartag 2014 in Bremen war wieder eine bunte, gut gefüllte Mischung von Vorträgen aller Art. Die Vorträge für den Bereich der öffentlichen Bibliotheken im Bereich Informationskompetenz waren zahlreich und oft musste man eine schwierige Auswahl treffen oder zwischen einzelnen … Weiterlesen

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#iMooX Unterschiede zwischen cMOOCs und xMOOCs

So schnell kann aus einem xMOOC durch das Engagement der Teilnehmerinnen und durch die Einbeziehung der virtuellen Möglichkeiten ein cMOOC werden. Inzwischen begleiten verschiedene Elemente iMooX: Das Forum der Veranstalter, eine Facebook-Gruppe, ein Blogroll, gemeinsames Texte-erarbeiten bei Google-Docs und schon … Weiterlesen

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#iMooX 1. Themenwoche: Lerntheorien

In der ersten Themenwoche ging es um die Grundlagen des Lernens und Lehrens. Verschiedene Lerntheorien wurden in einem Video der iMooX-Veranstalter kurz vorgestellt und mit zahlreichen Literaturhinweisen unterfüttert. Nach der Lektüre konnte man sein Wissen in einem kurzen Quizz testen. … Weiterlesen

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„Wirklichkeit 2.0 – Medienkultur im digitalen Zeitalter“ Das hr2-Funkkolleg Medien

Eine große Fülle an Informationen und Diskussionen zum Thema „Wie leben wir mit dem Medium Internet? Und wie verändert Internet unsere Gesellschaft?“ 2012/13 hat der Hessische Rundfunk das Funkkolleg Medien durchgeführt. Der große Vorteil eines durch öffentlich-rechtliche Gebühren (GEZ) bezahlten … Weiterlesen

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MOOC „Collaborative E-Learning – Gemeinsam Wissen erarbeiten“

Die Nutzung des Internets durch interaktive und kollaborative Technologien hat sich in den letzten Jahren enorm gewandelt. Durch die vielen Möglichkeiten des Web 2.0 (Blogs, Online-Konferenzen, Wikis, Social Software usw.) können Menschen an verschiedenen Orten und Zeiten miteinander forschen, entwickeln, … Weiterlesen

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#COER13 (5) „CC-BY-ND-NC-SA“ Was sind Creative Commons-Lizenzen?

Jedes Werk steht in Deutschland im Prinzip „von Natur“ aus unter dem normalen Urheberrecht – auch wenn der Urheber dies nicht mit dem ©-Zeichen für sich in Anspruch nimmt oder „Alle Rechte vorbehalten“ bei seinem Werk ergänzt. Dies geschieht automatisch … Weiterlesen

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