Was wollen wir Schüler/innen vermitteln? Und wie machen wir das erfolgreich?

In der Fortbildung werden sowohl das theoretische Handwerkszeug als auch aktivierende Methoden für Klassenführungen und Bibliotheksschulungen vermittelt. Besonderer Schwerpunkt liegt auf Veranstaltungen ab der 5. Klasse aufwärts.

Im Laufe der Fortbildung werden die Lehrinhalte von Klassenführungen diskutiert und anschließend frische Konzepte skizziert.

Seminarziele:
–       Vorstellung lerntheoretischer Grundlagen
–       Was vermitteln wir? -> Didaktische Reduzierung
–       Wie vermitteln wir? -> Didaktisches Verpacken
–       Planungsraster für Klassenführungen erarbeiten